Descubrimos el "Proyecto Calzaslargas"

Proyecto mediación de la lectura con perspectiva de género

EL proyecto Calzaslargas es el tipo de contenido y punto de reunión feminista con respecto a la LIJ que yo echaba de menos cuando nació ᴇɴ ᴠᴇʀsᴀʟɪᴛᴀs: un compendio de talleres, charlas y seminarios destinados al intercambio de experiencias de mediación lectora en materia de género que dan como resultado una publicación. Se desarrolla en la región chilena de Los Ríos y está financiado por el Fondo Nacional del Libro y la Lectura.

La iniciativa "Calzaslargas: Libros, LIJ y mediación con perspectiva de género” está organizada por el proyecto Cuatrojos junto a librería UpaChalupa libros, y se llevó a cabo entre agosto y diciembre de 2022 -la edición 2023 está ahora mismo en marcha- a través de la realización de distintas actividades que se desarrrolan de manera híbrida (virtual y presencial) para mayor posibilidad de asistencia y de participación, así como también, para reunir expositores y talleristas que se encuentran dentro y fuera de Chile.

La ejecución del proyecto está a cargo de Melissa Cárdenas, periodista y coordinadora del proyecto, Pamela Ferreira, profesora y mediadora de la lectura y María Isabel Casar, licenciada en Artes, profesora y mediadora de la lectura.

Cárdenas explica que los objetivos de las distintas actividades es reflexionar y dialogar en torno a la diversidad y la perspectiva de género en la literatura infantil y juvenil, “propiciando el intercambio de experiencias entre los y las mediadoras de la lectura y otros agentes culturales relacionados al mundo del libro a incorporar una visión mucho más consiente y responsable en materia de género en sus prácticas diarias vinculadas a la mediación lectora”.

“Hoy la literatura infantil, al igual que la sociedad, ha evolucionado, y quienes mediamos y nos vinculamos desde la cultura de lo escrito con las nuevas generaciones, debemos evolucionar junto con ella, a partir de una mirada crítica y mucho más aguda, tomando en consideración que el lenguaje modela las identidades desde la primera infancia y que los cuentos tradicionales que hemos heredado nos han permeado y nos han dado luces sobre como imaginarnos, muchas veces desde la vereda equivocada” señala Melissa Cárdenas, Coordinadora del proyecto. 

El programa contempla charlas, talleres y debates donde se abordan temas como:

• Historia y panorama de la Literatura infantil juvenil con enfoque de género
• Mediación de libros con perspectiva de género
• Materialidad y edición para lectores diversos
• Nuevas miradas en el ejercicio de la mediación, nuevas voces y miradas de género en la literatura infantil y juvenil chilena.

Es por esto que, el proyecto apunta a ofrecer espacios de reflexión e intercambio, lo que permite analizar y reconsiderar las experiencias prácticas de mediación lectora utilizando el enfoque de género de manera transversal, más consciente y responsable, orquestando su labor desde espacios mucho más respetuosos, democráticos e inclusivos.

Desde Proyecto Calzaslargas quieren invitar a tener una lectura crítica sobre los textos y los imaginarios literarios que transmitimos a las infancias y juventudes, textos que nos permiten explorar nuevas posibilidades, pero también nos recuerdan los espacios que nos fueron negados a las mujeres durante muchos años, la histórica descalificación del pensamiento femenino y el cuestionamiento incluso hacia nuestro propio relato.

Su deseo es compartir, multiplicar y expandir diversas voces y experiencias de mujeres vinculadas a los libros, situadas desde distintas esferas del ecosistema literario:

"porque creemos que la creatividad propia de la lectura y la escritura también es una forma de resistir."

La celebración de la primera edición dio como resultado un primer número de la Revista Calzaslargas. Si te interesan los temas de ᴇɴ ᴠᴇʀsᴀʟɪᴛᴀs... ¡para ti es absolutamente imprescindible! 👇

Trabajo en comunicación y marketing, pero soy especialista en mediación lectora y en aplicación de la perspectiva de género en las Industrias culturales. Además, estoy aprendiendo a ser la madre de M.